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Un mot de notre
directeur d'école
L'école internationale Planete Montessori s'efforce de cultiver l'amour de l'apprentissage à travers la philosophie et le matériel pédagogique de Maria Montessori. Notre enseignement permet aux adultes de demain d'acquérir indépendance, curiosité, motivation et respect de l'environnement. Grâce à l'accréditation du Programme primaire (PP) du Baccalauréat International, le développement de nos élèves est au cœur de nos préoccupations. Notre environnement trilingue favorise la sensibilisation interculturelle et prépare les enfants à un monde dynamique. Au cœur de l'approche pédagogique de notre école internationale Montessori se trouve l'adaptation à un monde incertain. Fondée sur l'observation scientifique, la méthode du Dr Maria Montessori prend en compte le développement holistique des enfants.
Au PMIS, le développement de nos élèves est au cœur de notre programme éducatif. Notre équipe travaille chaque jour à renforcer les normes internationales et est très fière d’annoncer que nous avons obtenu l’accréditation du Baccalauréat International pour le Programme primaire (PYP pour les 3-12 ans).
Notre communauté évolue dans un environnement bienveillant et trilingue où chacun peut s’épanouir. L’anglais est la principale langue d’enseignement, mais nous enseignons également l’arabe et le français. Cet environnement multilingue permet à vos enfants de développer une conscience interculturelle et d’acquérir les outils nécessaires pour s’adapter à un monde en constante évolution.
Toute la structure de notre école, du programme scolaire à l’aménagement des salles de classe, en passant par les méthodes spécifiques utilisées par les enseignants pour interagir avec les enfants, est conçue pour promouvoir et encourager les enfants à penser par eux-mêmes, à découvrir, à faire des erreurs et à apprendre de leurs propres erreurs. Les enfants grandissent en prenant confiance en eux et en acquérant une meilleure compréhension du monde qui les entoure.
Nous sommes convaincus qu’il est nécessaire de développer chez les enfants un large éventail de compétences humaines et de responsabilités qui englobent le développement intellectuel, personnel, émotionnel et social.
Travailler ensemble dans notre environnement stimulant favorise les relations positives, l’empathie et la tendance à partager.
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